ндивідуальна програма розвитку учня з ООП та Додаток 4
Пропоную зразок ІПР для учня з особливими освітніми потребами, укладений з урахуванням оновленої структури документа та практичних потреб команди психолого-педагогічного супроводу.
У матеріалі розглянуто не лише загальні відомості про учня, а й конкретні адаптації та модифікації освітнього процесу, які можна використовувати під час організації навчання.
Що містить матеріал:
📌 Індивідуальна програма розвитку
категорії та прояви особливих освітніх потреб;
рівень підтримки;
створення інклюзивного освітнього середовища;
адаптації освітнього середовища та організації навчання;
модифікації змісту навчальних предметів;
допоміжні засоби для навчання;
індивідуальні цілі, завдання та очікувані результати;
додаткові психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові заняття;
особливості проведення оцінювання.
📌 Додаток 4
Окремо розроблено особливості проведення оцінювання з навчальних предметів, зокрема:
української мови;
математики;
англійської мови;
ЯДС;
інформатики;
мистецтва;
фізичної культури.
Особливу увагу приділено тому, щоб оцінювання дозволяло дитині продемонструвати свої знання доступним для неї способом, а не створювало додаткових бар'єрів через особливості розвитку.
Для кого буде корисно?
Матеріал може бути корисним:
учителям початкових класів;
асистентам учителя;
практичним психологам;
фахівцям команди психолого-педагогічного супроводу;
адміністрації закладів освіти;
батькам дітей з ООП.
Важливо: це саме зразок, який потребує адаптації відповідно до висновку ІРЦ, індивідуальних особливостей конкретної дитини та рішення команди психолого-педагогічного супроводу.
