Індивідуальна програма розвитку (ІПР) для учня 4 класу з інтелектуальними порушеннями, IV рівень підтримки (Заповнена все редагується)
Готова ІПР для організації інклюзивного навчання учня 5 класу з особливими освітніми потребами. Документ розроблено з урахуванням індивідуальних можливостей дитини та потреби в значному обсязі педагогічної підтримки.
ІПР містить конкретизовані рекомендації щодо організації освітнього середовища, навчання, оцінювання та роботи з учнем з урахуванням його актуальних умінь.
В ІПР враховано:
• правильне розташування робочого місця ближче до вчителя;
• достатнє природне та штучне освітлення без відблисків;
• мінімізацію зайвого шуму та відволікаючих чинників;
• візуальний розклад, картки-підказки та покрокові інструкції;
• додатковий час на виконання завдань;
• виконання завдань за зразком, пунктиром, крапками та з частковою допомогою;
• використання лічильного матеріалу, карток, схем, малюнків та ігор;
• чергування навчальної діяльності з короткими перервами та фізкультхвилинками;
• адаптоване оцінювання відповідно до можливостей дитини.
Навчальні предмети:
Українська мова, математика, ЯДС, англійська мова, інформатика, музичне та образотворче мистецтво, фізична культура та інші навчальні напрями.
Для кожного предмета визначено актуальні вміння дитини, індивідуальні цілі, завдання та очікувані результати.
