У статті розглянуті поняття «інтерактивна технологія навчання», «пізнавальна активність» та висвітлені педагогічні умови організації інтерактивного навчання в початковій школі. Матеріал стане у нагоді вчителям початкових класів, вихователям груп продовженого дня.
























