Як "приборкати норовливого ШІ"? Як "підкорити ШІ" й перетворити його у помічника вчителя, ще й зекономити свій час? Як зацікавити й здивувати сучасних учнів, та спонукати до взаємодії?
Багато шкіл працюють онлайн, тому не завжди є під рукою ручка чи олівець, а матеріал варто запам'ятати. Є спосіб, як не витрачати даремно свій час. Скористайтеся будь-якою універсальною 3Д-сторінкою для кращої візуалізації, або скопіюйте і вставте покликання на онлайн-дошку для взаємодії між усіма учасниками навчального процесу на онлайн-дошці й свої результати фіксуйте за критеріями оцінювання, самооцінювання, взаємооцінювання. Зручно виконувати завдання на онлайн-дошці, а результати фіксувати для перегляду. Ці завдання для учнів різних вікових категорій. На жаль, інтернет слабкий, тому не всі сторінки відображаються, але активно працюють. Тож запрошую до активного використання "Інтерактивних 3D-фішок на уроках української та зарубіжної літератури, інтегрованого курсу літератур. На допомогу вчителю. ШІ інструменти" Не забувайте, що ШІ інструменти ще не бездоганні, але водночас надзвичайно цікаві. Інтерактивне покликання: https://www.canva.com/design/DAGvgnLo94c/nJjwg4vm_OD6wIai-a-7YQ/view?utm_content=DAGvgnLo94c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hb9d2258cbe
Низка інтерактивних інструментів:
“Кубики”
“Кубики для командних завдань”
“Кубики історій”
“Літературний попіт”
“Поєднай пари прислів’їв”,
“ У світі загадок”
“Колесо запитань”
“Читацьке коло книгомана”
“Мікрофон”
“Мікрофон запитань”
Скриня думок”
“Шість капелюхів критичного мислення”,
“Поєднай пари”
“Кіндер-сюрприз”
“Мотиваційні картки”
"FB-сторінка письменника/письменниці"
"Instagram-сторінка письменника/письменниці"
"3D-зошит для написання есе”
"3D-зошит з літератури”
"3D-онлайн-дошка для вчителя"
