Через зміст теоретичного матеріалу і форми роботи розширити знання всіх учасників щодо рис адаптованої, інноваційної особистості, стратегій їх формування та розвитку; основних принципів інтерактивного навчання, форм та упровадження, використання на різних етапах уроку;
вчити учасників спільно працювати над формуванням навичок співпраці, спілкування, обговорення, спільного вирішення проблеми;
виробити спільне рішення з метою перенесення набутих вмінь в процес навчання математики.
