Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Електронна дошка Всеосвіти: один інструмент – безліч освітніх можливостей
»
Взяти участь Всі події
Матеріал:

Інтерактивна хімічна гра «Метали та неметали» з Крапелькою та Аргентумом для учнів з особливими освітніми потребами (ООП)

html
29.10.2026
0 0
7 Клас, 8 Клас, Змішаний

5

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Інтерактивна хімічна гра «Метали та неметали» з Крапелькою та Аргентумом для учнів з особливими освітніми потребами (ООП)

Інтерактивна навчальна гра «Метали та неметали» створена для формування початкових уявлень про металічні й неметалічні хімічні елементи, їхні характерні властивості та використання в повсякденному житті. Разом із Крапелькою та котиком Аргентумом учні вирушають у захопливу хімічну пригоду, під час якої навчаються розрізняти метали й неметали, розпізнавати знайомі речовини та закріплювати базові хімічні поняття. Гра містить 12 інтерактивних завдань, спрямованих на: розпізнавання металів і неметалів; ознайомлення із залізом, міддю, алюмінієм, золотом, киснем, сіркою та вуглецем; засвоєння окремих символів хімічних елементів; ознайомлення з металічним блиском, електропровідністю міді та магнітними властивостями заліза; розвиток уміння порівнювати, розрізняти та класифікувати хімічні елементи. Особливості інтерактивної гри: яскраве візуальне оформлення з авторськими персонажами Крапелькою та Аргентумом; короткі, доступні для сприйняття запитання; завдання на розпізнавання, порівняння та узагальнення; зрозумілі підказки й пояснення; миттєвий зворотний зв'язок із зеленим і червоним підсвічуванням відповідей; можливість повторних спроб; зручна навігація між завданнями; святковий сертифікат юного хіміка після успішного завершення місії. Гра розроблена з урахуванням освітніх потреб учнів, які мають труднощі із засвоєнням навчального матеріалу, концентрацією уваги та запам'ятовуванням інформації. Освітня мета: формування елементарних хімічних знань, розвиток пізнавальної активності, уваги, логічного мислення, навичок порівняння та самостійного прийняття рішень. Матеріал рекомендовано для використання на уроках хімії, під час індивідуальної роботи, повторення та закріплення навчального матеріалу з урахуванням індивідуальних можливостей учнів. Гра створена у форматі HTML та працює без підключення до інтернету після завантаження файлу.

Авторка: Оксана Колос

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Наукові та довідкові джерела

International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). Periodic Table of Elements. Періодична система хімічних елементів, їхні назви та символи. https://iupac.org/what-we-do/periodic-table-of-elements/

Royal Society of Chemistry. Periodic Table. Інтерактивна періодична система, класифікація хімічних елементів, їхні властивості та застосування. https://periodic-table.rsc.org/

National Center for Biotechnology Information (NCBI). PubChem Periodic Table of Elements. Довідкова інформація про хімічні елементи та їхні властивості. https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/ptable/

Авторська розробка

Колос Оксана. Інтерактивна хімічна гра «Метали та неметали» з Крапелькою та Аргентумом для учнів з особливими освітніми потребами (ООП). 2026.

Навчальні завдання, ігровий сценарій та дидактичні пояснення є складовими авторської розробки. Для створення ілюстрацій і візуального оформлення використано інструменти штучного інтелекту.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
html
khimichna_misiia_metaly_nemetaly_v11_sviatkovyi_sertyfikat.html
5,5 Мб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Шаблон списку для учнів з особливими освітніми потребами (ООП)

zip
Шаблон списку для учнів з особливими освітніми потребами (ООП)

456

Аватар профіля Горобей Наталія Валеріївна
Інклюзивна освіта
дорослі

21 грн

Характеристика учня чи учениці 1 класу з особливими освітніми потребами ООП

docx
Характеристика учня чи учениці 1 класу з особливими освітніми потребами ООП

662

Аватар профіля Бойчук Валерія Сергіївна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1 клас

20 грн

Презентація: "Категорії дітей з особливими освітніми потребами (ООП)"

zip
Презентація: "Категорії дітей з особливими освітніми потребами (ООП)"

399

Аватар профіля Балашова Вікторія Олександрівна
Інклюзивна освіта
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Характеристика на учня\вихованя з Особливими освітніми потребами

pptx
Характеристика на учня\вихованя з Особливими освітніми потребами

654

Аватар профіля Смаль Богдана Вікторівна
Інклюзивна освіта
змішані

133 грн

Журнал спостережень за учнем з особливими освітніми потребами

docx
Журнал спостережень за учнем з особливими освітніми потребами

3864

Аватар профіля Головнич Наталія Михайлівна
Інклюзивна освіта
1—12 клас

40 грн

СКАФФОЛДИНГ — ОПОРИ ДЛЯ НАВЧАННЯ: ЕФЕКТИВНА ПІДТРИМКА УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (ООП)

zip
СКАФФОЛДИНГ — ОПОРИ ДЛЯ НАВЧАННЯ: ЕФЕКТИВНА ПІДТРИМКА УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (ООП)

112

Аватар профіля Гриценко Оксана Олександрівна
Інклюзивна освіта
I—VI курси та дорослі

40 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6350

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

741

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2456

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1648

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3798

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

675

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑