Стаття присвячена впровадженню інтелектуальних художніх технологій (ІХТ) у навчальний процес початкової школи. Розглядаються методи поєднання творчості, мистецтва та логічного мислення для розвитку креативності, пам’яті, концентрації та емоційної сфери учнів. У матеріалі подано принципи застосування ІХТ, приклади інтегрованих уроків та їхні переваги для дітей молодшого шкільного віку. Стаття підкреслює значення ІХТ як ефективного інструменту всебічного розвитку особистості та формування інтересу до навчання.










