Тема: «Математичний брей - ринг »
Мета: сприяти розвитку логіко-матиматичних навиків, мислення, уваги, зосередженості на виконання завдання;виховувати пізнавальний інтерес до математичних занять, витримку, бажання пізнавати нове й цікаве навколо; вдосконалювати вміння визначати наступне та попереднє число – відносно заданого; закріпити з дітьми рахунок в межах 10;закріпити вміння дітей віднімати в межах 10; закріпити знання дітей із складом числа в межах 10,вчити дітей знаходити подібні предмети на малюнку;розвивати мислення. тренування уваги, просторового мислення, логіка та посидючість.Розвивати усний рахунок, зорову увагу та пам'ять, концентрацію уваги, логічне мислення. Виховувати любов та зацікавленість до математики.Виховувати вміння співпрацювати в команді, бажання виконувати завдання та досягати високих результатів.
Обладнання:дошка магнітна, магніти (3-х кольорів кожного по 9 шт.), дзвоники, палички для рахунку, прості олівці, дидактичний матеріал, конструктор, емблеми, 3 простих олівці.
Словникова робота: Брейн – ринг,головоломка,безліч.
