Методична розробка представляє конспект інтегрованого пізнавально-практичного заняття, спрямованого на формування в дітей елементарних уявлень про мікроби, важливість дотримання правил особистої гігієни та необхідність миття рук із милом.
Заняття побудоване у формі захопливої гри «Ми — супердіти!», під час якої діти виконують цікаві завдання, досліджують, спостерігають, сортують зображення, знаходять відповідності та пригадують правила чистоти.
Особливістю розробки є поєднання пізнавальної діяльності з практичними й творчими завданнями. Діти мають можливість не лише отримати нові знання, а й застосувати їх під час виконання дослідів, дидактичних ігор та виготовлення мила власноруч.
Запропоновані завдання сприяють розвитку пізнавальної активності, уваги, логічного мислення, дрібної моторики, сенсорного сприймання та комунікативних навичок.
Матеріал може використовуватися педагогами, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами. Завдання передбачають можливість адаптації відповідно до індивідуальних можливостей дітей: зміни кількості зображень, спрощення інструкцій, використання наочності, показу зразка та надання необхідної допомоги.
Розробка має практичну спрямованість і може бути використана під час занять із формування навичок здорового способу життя, ознайомлення з навколишнім світом та організації творчої діяльності дітей.
