Інтеграція STEAM-підходу на уроках зарубіжної літератури сприяє формуванню у учнів міждисциплінарних компетентностей, поєднуючи знання з літератури, мистецтва, технологій, інженерії та математики. Такий підхід стимулює креативність, критичне мислення та здатність застосовувати отримані знання на практиці. Учні не лише глибше усвідомлюють зміст творів, а й розвивають навички дослідження, моделювання та проєктної діяльності, що відповідає ключовим завданням НУШ щодо формування компетентностей для успішної життєвої та соціальної реалізації.








