У статті розглядаються основні засоби, методи та форми дистанційного навчання. Основний акцент зроблено на доцільності впровадження елементів дистанційної освіти у навчальний процес середньої школи. Описаний напрямок роботи має на меті розв’язати проблему надолуження навчального матеріалу під час карантину та в умовах надзвичайних ситуацій. Стаття була написана і опублікована ще у 2017 році, проте порушує досить важливі проблеми сьогодення.