В основу розвивального навчання закладена орієнтація не стільки на готові знання, скільки на принципи одержання нових знань. Саме в цьому полягає інноваційність розвивального навчання та найсуттєвіша його відмінність від традиційного. Сутність цієї те хнології полягає у визначенні найбільш раціональних способів досягнення цілей, пов’язаних з розвитком науково- теоретичного мислення, стимулюванням учіння у процесі вивчення навчальних дисциплін, а також виконання науково- методичних досліджень. Розвивальне навчання тісно пов’язане з технологіями проблемного та особистісно орієнтованого навчання
















