В умовах динамічно мінливого світу, постійного вдосконалення і ускладнення технологій, інформатизація психолого-педагогічного процесу в роботі з батьками набуває важливого значення. Завдяки перетворенням все ширше проявляється роль інформаційних технологій не тільки в школі, але і в закладах дошкільної освіти.