Розглянуто можливості впровадження інклюзивних STEM-підходів як ефективного інструменту розвитку потенціалу кожної дитини. Поставлені акценти на взаємозв’язку між принципами інклюзивної освіти та STEM-навчанням, що сприяє розвитку критичного мислення й соціальної адаптації учнів з особливими освітніми потребами. Подано практичні приклади реалізації STEM-методів у роботі з дітьми різних нозологій під час вивчення предметів початкової та базової школи із використанням цифрових освітніх платформ. Розкрито досвід упровадження міського інклюзивного проєкту «ДітиБезМеж».














