Сучасна початкова школа покликана забезпечити не лише засвоєння учнями знань і формування необхідних компетентностей, а й створення умов для гармонійного розвитку кожної дитини. У центрі освітнього процесу перебуває особистість зі своїми здібностями, інтересами, потребами, досвідом і можливостями. Саме тому важливим напрямом розвитку української освіти є формування інклюзивного освітнього середовища, у якому всі діти можуть навчатися, спілкуватися, співпрацювати та відчувати себе повноправними учасниками шкільного життя.
Початкова школа відіграє особливу роль у становленні особистості. У цей період дитина вчиться взаємодіяти з однолітками, приймати правила спільної діяльності, висловлювати власні думки, долати труднощі та будувати стосунки з іншими людьми. Досвід, отриманий у перші роки навчання, значною мірою впливає на ставлення школяра до себе, інших людей і навчання загалом. Якщо дитина відчуває підтримку, має можливість брати участь у спільній діяльності та бачить, що її зусилля цінують, у неї формується впевненість у власних силах і бажання розвиватися.
