Інклюзія є як процесом, так і результатом розуміння, прийняття та оцінки відмінностей серед сучасних школярів та молоді. Це потенційно як процес, так і результат для досягнення соціальної справедливості та справедливості в нашому суспільстві.
Щоб вирішити проблему інклюзії, ми повинні вийти за межі риторики та дебатів щодо моральних, правових і філософських питань. Незалежно від того, вирішені ці питання чи ні, ми повинні прийняти той факт, що інклюзія є. Це факт життя в наших державних школах і залишиться таким у наступні десятиліття. Незалежно від того, чия точка зору зрештою переважає, справедливо буде сказати, що протягом наступних кількох років відбудуться кардинальні зміни в тому, як і особливо де ми навчаємо студентів з обмеженими можливостями.
