Інформатика 3 клас. Світ чекає крилатих. Тема 2 Текстовий процесор (12 презентацій)

Цифрові пристрої для читання та редагування текстів (комп’ютер, смартфон, електронна книга). Практична робота. Використання цифрових пристроїв (окрім комп’ютера) для читання і словесного редагування текстів.

Види програм-текстових редакторів. Середовище текстового редактора. Практична робота. Пошук та запуск програми-текстового редактора через ярлик на Робочому столі або меню «Пуск». Відкривання текстового документу, що зберігається на носії.

Форматування текстів у середовищі текстового редактора. Практична робота. Форматування готових текстів (зміна шрифту (розмір, колір, накреслення символів), вирівнювання тексту, відступ першого рядка, відступи ліворуч та праворуч тощо).

Основні операції над готовим текстом. Закладки та цитати. Здійснення основних операцій над готовим текстом: переміщення, виділення, вирізання, копіювання, вставка, виділення потрібного фрагменту. Створення у готовому тексті закладок та оформлення цитат.

Опрацювання нового матеріалу. Бесіда з ТБ. Об’єкти у тексті. Доповнення готового тексту текстовими та графічними об’єктами. Практична робота. Доповнення готового тексту зображеннями, фігурами, посиланнями тощо.

Упорядкування інформації та прості розрахунки для представлення якісних та кількісних характеристик. Таблиці, діаграми та об’єкти Smart Art у середовищі текстового редактора.

Набір тексту. Практична робота. Набір тексту у середовищі графічного редактора та його збереження на комп’ютері або обраному електронному носії.

Десятипальцевий метод набору тексту. Практична робота. Вправляння у розташуванні пальців на клавіатурі при використанні десятипальцевого методу набору тексту.

Голосовий метод набору тексту. Практична робота. Створення тексту голосовим методом набору та його редагування.

Пошукові системи в мережі Інтернет. Ключові слова для пошуку. Інформаційні ресурси Інтернету. Диспетчер закладок.

Створення випуску паперової / електронної шкільної газети. Проєкт «Створення випуску шкільної газети (групова робота над рубриками) / створення сторінки газети / робота з незавершеним медіатекстом

Презентація результатів проєктної діяльності. Узагальнення і систематизація опанованого матеріалу.