Опублікував/ла:

Пруська Марина Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА

24.01.2026

0 0

Інклюзивна освіта

Звітність психолога

придбати матеріал

Ціна:

83 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Інформаційно-аналітична довідка про результати проведення корекційно-розвиткових занять за І семестр 2025–2026 навчального року.

Документ містить у собі:

Заголовок
Данні про дитину
Підстава для проведення корекційно-розвиткових занять
Напрями корекційно-розвиткової роботи
Кількісні показники
Результати та динаміка розвитку
Труднощі, виявлені під час занять
Висновки та рекомендації

Вміст матеріалу: показано 1 з 2 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Інформ на всеосвіту.docx

19,0 Кб

придбати матеріал

Ціна:

83 грн

Рекомендуємо

Інформаційно-аналітична довідка "Адаптація учнів 10 класу"

1815

Хрунь Надія Петрівна

Виховна робота

10 клас

19 грн

Аналітична довідка трудове навчання

652

Солодкий Микола Сергійович

Діловодство

20 грн

Аналітична довідка з адаптації першокласників

773

Іванова Дарина Вадимівна

Психологія

1 клас

33 грн

Аналітична довідка/результативність корекційно-розвиткових занять (зразок)

3045

Ворошило Юлія В'ячеславівна

Інклюзивна освіта

1—6 клас

25 грн

Аналітична довідка атестації педагогічних працівників

1443

На допомогу вчителям

Діловодство

20 грн

Стаття. Аналітична довідка щодо адаптації першокласників.

528

Деркач Олена Євгенівна

Психологія

дорослі

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4011

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»