Індивідуальний навчальний план розроблено для учня 7 класу з особливими освітніми потребами, якому визначено IV рівень підтримки, на 2026/2027 навчальний рік.
Навчання передбачає модифікацію змісту навчального матеріалу відповідно до індивідуальних можливостей та освітніх потреб учня. Основна увага приділяється доступності навчального матеріалу, формуванню практичних умінь, розвитку самостійності та поступовому підвищенню рівня навчальної діяльності.
Організація освітнього процесу передбачає використання модифікованого розкладу, збільшення часу на виконання завдань та педагогічної допомоги. Під час навчання застосовуються навідні запитання, демонстрація зразка, нагадування, картки-підказки та картки-інструкції. Передбачено використання наочних, практичних, алгоритмізованих і покрокових завдань, засобів для концентрації уваги, рухового режиму та словесного заохочення.
Зміст навчальних предметів адаптується шляхом скорочення обсягу та складності матеріалу, використання коротких текстів, схем, таблиць, малюнків, алгоритмів і життєвих прикладів. Особлива увага приділяється розвитку навичок читання з розумінням, зв’язного мовлення, письма, обчислювальних умінь, роботи за алгоритмом, спостереження, практичної діяльності та безпечної поведінки.
Очікувані результати визначені з урахуванням реальних можливостей учня та передбачають виконання посильних навчальних дій: складання простих речень, розуміння адаптованих текстів, виконання арифметичних дій за алгоритмом, роботу зі схемами й таблицями, створення простих презентацій, виконання практичних робіт за зразком, дотримання правил безпеки та застосування отриманих знань у повсякденних ситуаціях.
