У цьому документі внесені усі дані про наявний рівень знань, умінь, навичок дитини з особливими освітніми потребами. Описані освітні труднощі учня, які виявлені у закладі освіти та вказані потреби.
Вказані також рекомендації щодо організації освітнього процесу особи з особливими освітніми потребами.
Тобто , у цій роботі заповнені усі розділи індивідуальної програми розвитку дитини з ООП.
