Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх,
культурних і соціальних процесів – це головне завдання інклюзії.
Інклюзивне навчання часто вважають альтернативою інтернатній системі, за
якою діти з особливими освітніми потребами навчаються в спеціальних
закладах освіти та змушені проживати в інтернатних відділеннях при них
через їх територіальну розгалуженість.