Розробка програми роботи психолога середнього закладу освіти із діттьми, які характеризуються як гіперактивні.
Підбір заходів корекційно-розвивального типу за результатами діагностики, у тому числі, корекційна робота властивостей уваги, розвиток вміння довільної роботи тощо