У статі розглянуто гру у шахи як одним із засобів, що сприяють розвитку інтелектуальних здібностей та розумового розвитку дітей дошкільного віку. Узагальнено досвід використання шахів як одного з корисних видів гурткової роботи та подано у системі «Шахове королівство». Активна взаємодія дітей під час гри викликає у кожного з них потребу адекватніше сприймати себе самого та своїх однолітків, а це, у свою чергу, стимулює розвиток самооцінки, саморегуляції та самоконтролю. Саморегуляція та самоконтроль є психічними механізмами, що сприяють формуванню компетентної особистості, впевненої у своїх силах, здібностях і можливостях.
Ключові слова: #інтелектуальні здібності, #взаємодія #саморегуляція, #шахи, #логіка, #мислення, #гурток
