У статті розглянуто значення ігрової діяльності як ефективного засобу розвитку пізнавальної активності дітей із затримкою психічного розвитку. Подано класифікацію ігрових методів, описано конкретні приклади дидактичних, мовленнєвих, рольових і інтерактивних ігор. Наведено приклад гри «Чарівна коробка» як способу формування уваги й мовлення. Запропоновано практичні рекомендації для педагогів щодо впровадження гри у навчальний процес та створення умов для позитивної мотивації дитини.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Інклюзивна освіта›
- Ігрові методи як засіб розвитку пізнавальної активності дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР)
Матеріал:
Ігрові методи як засіб розвитку пізнавальної активності дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР)
pdf 
01.11.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: