1. Болобан Л.Ю. Дидактична гра як інструмент формування фонетично-графічних навичок учнів на уроках української мови. Методичний посібник / Л.Ю. Болобан. – Вінниця: ММК, 2016. 47с. URL:
https://dorobok.edu.vn.ua/article/view/1664 (дата звернення: 22.01.2025)
2. Большакова І.О., Пристінська М.С. Українська мова. Буквар: підруч. для 1 кл. закл. загал. серед. освіти (у 2-х ч.): 4.1. 4.2. Харків: Вид-во «Ранок», 2018.
3. Гранківська А. Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам’яті. На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/igri-ta-vpravi-na-rozvitok-sluhovo-uvagi-spriymannya-pam-yati-237078.html (дата звернення: 22.01.2025)
4. Дубовик С.Г., Петренко Н.С. Організація навчання молодших школярів під час вивчення розділу «звуки і букви» у початковій школі. URL:
https://molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/download/5782/5657/ (дата звернення: 22.01.2025)
5. Ефективність упровадження діяльнісних та ігрових методів навчання в освітній процес Нової української школи, 2019-2024. URL:
https://research.acer.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1041&context=learning_processes (дата звернення: 22.01.2025)
6. Зелінська О.С. Дидактичні ігри та вправи для розвитку мовлення учнів 1-4 класів. На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/didaktichni-igri-ta-vpravi-dlya-rozvitku-movlennya-uchniv-1-4-klasiv-298132.html (дата звернення: 22.01.2025)
7. Ігри для розвитку фонематичного слуху у дітей. Інклюзивно-ресурсний центр №8 Святошинського району м. Києва. URL:
https://kyiv8.irc.org.ua/igri-dlya-rozvitku-fonematichnogo-sluhu-u-ditej-16-07-16-26-03-2021/ (дата звернення: 22.01.2025)
8. Ігри на розвиток фонематичного слуху. URL:
https://rosinka.org.ua/igry-na-rozvytok-fonematychnogo-sluhu/ (дата звернення: 22.01.2025)
9. Караман С.О. Методика навчання фонетики, графіки, орфоепії. URL:
https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/2314/26_Karaman.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата звернення: 22.01.2025)
10. Копосов П. Г. Нова українська школа: дидактичні особливості організації навчально-ігрової діяльності учнів 1-2 класів : навч.-метод. посіб. / П. Г. Копосов. — Харків : Вид-во «Фабула», 2021. — 160 с. URL:
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/navchalno-metodychny-posibnyky/dlya-pedpraytsivnykiv/NMP_NUSH_%20orhanizatsiia%20navch-ihr%20diialn%20uchniv%201-2%20kl%20(Koposov).pdf (дата звернення: 22.01.2025)
11. Коцупей Н.М. Ігрова діяльність на уроці української мови - шлях до гармонійного розвитку особистості. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL:
https://vseosvita.ua/library/ihrova-diialnist-na-urotsi-ukrainskoi-movy-shliakh-do-harmoniinoho-rozvytku-osobystosti-904904.html?rl=619840 (дата звернення: 22.01.2025)
12. Лекція № 2 Тема: Ігрові технології навчання в мовно-літературній освітній галузі. URL:
https://epkmoodle.znu.edu.ua/mod/resource/view.php?id=37247 (дата звернення: 22.01.2025)
13. Мельникова Р. Ангеловська К. Застосування елементів ігрової технології на уроках української мови та літератури. URL:
https://journals.tnpu.ternopil.ua/index.php/sm/article/view/969/858 (дата звернення: 22.01.2025)
14. Методика навчання фонетики, графіки й орфоепії. URL:
https://moodle.znu.edu.ua/pluginfile.php/164815/mod_folder/content/0/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_10.pdf?forcedownload=1 (дата звернення: 22.01.2025)
15. Петуніна О.В. Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, фонематичного сприймання та пам’яті. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL:
https://vseosvita.ua/library/igri-ta-vpravi-na-rozvitok-sluhovoi-uvagi-fonematicnogo-sprijmanna-ta-pamati-16388.html?rl=619840 (дата звернення: 22.01.2025)
16. Післябукварний період навчання грамоти. URL:
https://epkmoodle.znu.edu.ua/mod/resource/view.php?id=36857 (дата звернення: 22.01.2025)
17. Позднякова Л. Ігрові елементи на уроках української мови. На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/igrovi-elementi-na-urokah-ukra-nsko-movi-202252.html (дата звернення: 22.01.2025)
18. Попова О., Попова Л. Лінгвістичні ігри як засіб формування комунікативної компетентності учнів в умовах нової української школи. URL:
https://pedagogy.bdpu.org.ua/wp-content/uploads/2021/05/17.pdf (дата звернення: 22.01.2025)
19. Слабко Т. Ігрові елементи на уроках української мови як засіб активізації результативної діяльності учнів та формування їх творчої особистості. На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/stattya-igrovi-elementi-na-urokah-ukra-nsko-movi-yak-zasib-aktivizaci-rezultativno-diyalnosti-uchniv-ta-formuvannya-h-tvorcho-osobistosti-199179.html (дата звернення: 22.01.2025)
20. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 1-2 клас. URL:
https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.1-2.Savchenko.pdf (дата звернення: 22.01.2025)
21. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас. URL:
https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.1-2.Shyyan.pdf (дата звернення: 22.01.2025)
22. Ткаченко О. Гейміфікація освіти: формальний і неформальний простір. Актуальні питання гуманітарних наук. 2015. Nº11. С.303-309. URL:
http://www.aphn-journal.in.ua/archive/11_2015/45.pdf (дата звернення: 22.01.2025)
23. Хома О. Дидактична гра як один із засобів пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови в початковій школі. URL:
https://repository.sspu.edu.ua/bitstream/123456789/1320/1/Dydaktychna%20hra%20yak%20odyn%20iz%20zasobiv%20piznavalnoi%20diialnosti%20uchniv.pdf (дата звернення: 22.01.2025)
24. Цепова І.В. Навчання грамоти. 1 клас. Післябукварний період. "Старі казки на новий лад". Видавнича корпорація «Ранок». YouTube. URL:
https://www.youtube.com/watch?v=KNQcQsupNS0 (дата звернення: 22.01.2025)
25. Шапошнікова Ю.М. Букварний період, етапи та завдання періоду. На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/bukvarniy-period-etapi-ta-zavdannya-periodu-279162.html (дата звернення: 22.01.2025)
