Ігри на формування навичок орієнтування у просторі для дітей з вадами зору
«Знайди іграшку» (для дітей 2-3 років)
Мета: покращення візуального сприйняття.
Матеріал: іграшка, хустинка
Зміст: перед дитиною покласти іграшку, потім швидко накрити хустинкою. Спочатку допомогти дитині зняти хустинку. Поступово допомагати все менше, поки дитина не почне самостійно знімати хустину.
«Заховай іграшку» (для дітей 3-4 років)
Мета: покращення візуального сприйняття.
Матеріал: три різні коробки, три однакові коробки.
Зміст: заховати на очах у дитини іграшку під одну з різних коробок. Дитина повинна знайти іграшку. Потім самостійно заховати іграшку під одну з різних коробок. Так само зробити з однаковими коробками.
«Намисто» (для дітей 4-6 років)
Мета: покращення візуального сприйняття.
Матеріал: набір фігурок різних за розміром.
Зміст: дитина повинна скласти намисто так, щоб всередині були великі фігурки, а наприкінці – маленькі.
«Вежа» (для дітей 2-3 років)
Мета: цілеспрямоване складання предметів.
Матеріал: велика коробка, 4 маленькі картонні коробки.
Зміст: вихователь на очах у дитини дістає з великої коробки по одній коробочці і складає одну на одну. Потім просить дитину зробити так само.
«Заховай горішок» (для дітей 3-4 років)
Мета: цілеспрямоване складання предметів.
Матеріал: 4 коробки, 4 горішки в мішечку.
Зміст: усі коробки покласти поряд, вихователь у кожну коробку по черзі кладе по одному горішку. Дитина робить так само.
«Склади олівці» (для дітей 4-5 років)
Мета: цілеспрямоване розміщення предметів.
Матеріал: склянка 4 олівці, круг з картону з 4 отворами.
Зміст: закріпити картон на склянці. Поряд покласти олівці. Запропонувати дитині вставити по черзі олівці в отвори.
