Ігри можуть проводитися під час екскурсії чи прогулянки після того, як учитель акцентує увагу учнів на характері пересування та рухів різноманітних тварин, доступних для спостереження.Використання рухливих ігор може проводитися також із метою закріплення знань учнів, умінь та навичок екологічного характеру. У процесі ігор у них виробляється звичка зосереджуватися, самостійно думати.