У статті досліджується виховна система педагога-новатора А.С.Макаренка. На основі аналізу його робіт визначаються ключові ідеї народної педагогіки в педагогічній спадщині А.С.Макаренка, розглядаються погляди на виховання особистості в колективі, серед яких важливе місце займають спільна трудова праця, виховні традиції та дисципліна, детально розглядається сімейне та трудове виховання, яке ґрунтувалося на засадах народної педагогіки.