Гурток
«Казковий театр і логопластика» (театрально-мовленнєвий)
ІІ молодша група
Керівник гуртка: Тертична Г.В.
2026-2027 н.р.
Вересень: Знайомство з театром та емоціями.
Тема: «У гості до Язичка».
Мета: Познайомити дітей із правилами гуртка; викликати інтерес до артикуляційної гімнастики через ігрову казку; розвивати увагу, мислення.
Тема: «Веселі пальчики».
Мета: Вчити малюків повторювати прості рухи пальцями за вихователем; розвивати дрібну моторику та тактильні відчуття.
Тема: «Мій настрій».
Мета: Навчати дітей за допомогою міміки розрізняти й показувати базові емоції (радість, сум); виховувати емпатію.
Тема: Хто-хто в лісі живе?»
Мета: Формувати вміння імітувати голоси тварин (звуконаслідування); розвивати силу голосу та слухову увагу.
Жовтень: Логоритміка та театр іграшок.
Тема: «Осінній вітерець»
Мета: Формувати правильний тривалий ротовий видих (дихальні вправи з листочками); розвивати плавність рухів.
Тема: «Ведмедик та мишка» (Логопластика).
Мета: Вчити передавати в русі контрастні образи (важкі кроки ведмедя, швидкий біг мишки); розвивати координацію.
Тема: «Театр живих іграшок».
Мета: Познайомити дітей із настільним театром іграшок; вчити уважно стежити за дією, яку показує дорослий.
Тема: «Лялька оживає».
Мета: Спонукати дітей самостійно взаємодіяти з настільними фігурками; стимулювати перші діалоги за допомогою іграшки.
Листопад: Розігрування потішок та казку «Курочка Ряба».
Тема: «Киця Мура, де ти була?»
Мета: Навчати розігрувати короткі вірші-діалоги за ролями; розвивати інтонаційну виразність мовлення.
Тема: «Казочка про золоте яєчко».
Мета: Повторити зміст казки «Курочка Ряба»; розвивати вміння уважно слухати і відповідати на запитання вихователя.
Тема: «Плаче дід, плаче баба» (Емоційні етюди).
Мета: Вчити передавати у жестах та міміці сум героїв казки та радість від розради Курочки.
Тема: «Ми заграємо в театр» (Курочка Ряба).
Мета: Залучати дітей до спільного інсценування казки «Курочка Ряба» за допомогою настільного театру.
Грудень: Пальчиковий театр та казка «Ріпка».
Тема: «Пальчикові хованки».
Мета: Розвивати гнучкість пальців рук; знайомити з пальчиковим театром (вчити одягати персонажів на пальчик).
Тема: «Тягнемо-потягнемо» (Логопластика).
Мета: Удосконалювати загальну моторику, вміння координувати зусилля в командній грі; розвивати почуття ритму.
Тема: «Хто за ким прийшов?»
Мета: Закріплювати знання послідовності казки «Ріпка»; активізувати у мовленні прийменники (за, перед).
Тема: «Пальчикова вистава "Ріпка"».
Мета: Вчити дітей супроводжувати мовлення рухами пальчикового театру під час показу казки.
Січень: Зимові забави та дихання.
Тема: «Кружляють сніжинки».
Мета: Розвивати плавне мовленнєве дихання та вміння регулювати силу видиху; розвивати граціозність рухів під музику.
Тема: «Ліпимо Сніговика».
Мета: Вчити дітей виконувати рухові вправи за показом (ігровий стретчинг); розвивати уяву та м'язову релаксацію.
Тема: «Зимові емоції (Холодно – Тепло)».
Мета: Вчити дітей мовою тіла та мімікою показувати фізичні відчуття; розвивати виразність жестів.
Тема: «Рукавичка на долоньці».
Мета: Познайомити дітей із театром рукавичок; вчити найпростіших прийомів ляльководіння.
Лютий: Театр рукавичок та казка «Рукавичка».
Тема: «Хто у рукавичці живе?»
Мета: Вчити впізнавати персонажів казки «Рукавичка» за загадками та характерними звуками; активізувати словник тварин.
Тема: «Мишка шкряботушка та Жабка скрекотушка»
Мета: Відпрацьовувати чітку вимову звуків [ш], [скр]; вчити імітувати рухи цих тварин.
Тема: «Пустіть і мене!» (Діалоги)
Мета: Формувати навички діалогічного мовлення; вчити ввічливо звертатися з проханням від імені героїв казки.
Тема: «Показ казки "Рукавичка"».
Мета: Створювати позитивний емоційний фон; вчити дітей разом розігрувати сюжет казки за допомогою театру рукавичок.
Березень: Творча уява та площинний театр.
Тема: «Прокидайся, Сонечко!»
Мета: Розвивати артикуляційний апарат (вправа «Усмішка»); вчити виражати радість весняного пробудження.
Тема: «Картинки на фланелеграфі»
Мета: Ознайомити дітей із площинним театром на магнітах/фланелеграфі; розвивати дрібну моторику та просторову орієнтацію.
Тема: «Я кочуся по доріжці» (Логопластика).
Мета: Розвивати координацію рухів і почуття ритму; вчити супроводжувати ходьбу промовлянням чистомовок.
Тема: «Зустріч із Колобком».
Мета: Виховувати вміння слухати казку «Колобок»; розвивати пам'ять за допомогою запам'ятовування повторюваної пісеньки.
Квітень: Координація, маски та казка «Колобок».
Тема: «Хитра Лисичка».
Мета: Навчати малюків передавати м'яку, хитру ходу лисиці; розвивати міміку (лукавий погляд, посмішка).
Тема: «Театр масок (шапочок)».
Мета: Навчати дітей діяти в театральних масках-шапочках; долати сором'язливість перед однолітками.
Тема: «Я від баби втік...» (Рольові репліки).
Мета: Вчити чітко та голосно вимовляти короткі репліки персонажів; змінювати тембр голосу відповідно до ролі.
Тема: «Гра-драматизація "Колобок"».
Мета: Закріпити вміння дітей грати ролі в масках; виховувати дружні стосунки під час колективної гри.
Травень: Підсумки та великий театр «Теремок».
Тема: «Стоїть в полі Теремок».
Мета: Ознайомити зі сюжетом казки «Теремок»; розвивати інтерес до нової театральної гри.
Тема: «Всі у теремок помістяться».
Мета: Вчити узгоджувати свої рухи з рухами інших дітей; виховувати почуття доброзичливості.
Тема: «Ми — справжні актори» (Репетиція).
Мета: Повторити вивчені логоритмічні та артикуляційні вправи; закріпити навички акторської імпровізації.
Тема: Підсумкове заняття «Казковий калейдоскоп»
Мета: Продемонструвати вміння дітей (показ міні-вистави «Теремок» батькам або дітям іншої групи); підбити підсумки роботи гуртка.
