Пропоную вашій увазі урок (презентація+ завдання) «Місцеве самоврядування. Органи самоорганізації населення». Урок складений за модельною навчальною програмою: «Громадянська освіта. 6–9 клас» для закладів загальної середньої освіти» (автори: О. І. Пометун, О. В. Дудар, Н. П. Клименко, В. Ю. Кришмарел, Т. О. Ремех) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.07.2025 № 1043).
Урок спрямований на формування в учнів системного розуміння сутності місцевого самоврядування як важливого елементу демократичного устрою держави та ролі громадян у розвитку власної громади. Під час заняття учні ознайомлюються з поняттям місцевого самоврядування, його структурою, основними повноваженнями органів місцевої влади, а також з діяльністю органів самоорганізації населення як форми безпосередньої участі громадян у вирішенні місцевих питань.
Особлива увага приділяється розумінню системи місцевого самоврядування в Україні, яка включає територіальну громаду, місцеву раду, голову громади та виконавчі органи. Учні аналізують функції цих структур, зокрема управління комунальною власністю, затвердження бюджету, розвиток освіти, культури, соціальних послуг та благоустрою територій.
У процесі навчання розглядається діяльність органів самоорганізації населення (будинкові, вуличні, квартальні комітети), їх роль у вирішенні повсякденних проблем мешканців та налагодженні взаємодії з місцевою владою. Учні також ознайомлюються з формами участі громадян у місцевому самоврядуванні: виборами, громадськими слуханнями, електронними петиціями, місцевими ініціативами та волонтерською діяльністю.
Практична складова уроку реалізується через інтерактивні методи: роботу з поняттями, аналіз життєвих ситуацій, виконання вправ, ігор та творчих завдань. Це сприяє розвитку критичного мислення, громадянської компетентності, уміння працювати в команді та приймати відповідальні рішення.
Очікуваним результатом є сформованість у здобувачів освіти розуміння ролі місцевого самоврядування в демократичному суспільстві, усвідомлення значення активної участі громадян у житті громади та готовності брати відповідальність за її розвиток. Урок також сприяє вихованню активної громадянської позиції та почуття належності до своєї громади.
