Мета: розвиток уяви та фантазії; зняття м'язового напруження; розвиток координації рухів; формування уявлення про життя морських мешканців та їхні рухи; розширення словникового запасу та вдосконалення мовленнєвих навичок; виховання творчого підходу до руху та імітації.
Завдання:
Вчити дітей імітувати рухи різних морських мешканців: плавання риби, плавання акули, рух медузи, краба, морського коника.
Розширити знання про морських мешканців: їх зовнішній вигляд, особливості поведінки.
Розвивати координацію рухів і дрібну моторику: під час імітації рухів діти вправляються в плавних рухах рук і ніг, координують рухи всього тіла.
Стимулювати творчий підхід до руху та імітації: діти можуть самостійно придумувати нові рухи і висловлювати своє уявлення про морських мешканців.
Розвивати мовлення: діти повинні називати морських мешканців і описувати їхні рухи.
Виховувати інтерес до природи: гра заохочує дітей до вивчення морського світу та його мешканців.
Варіанти гри:
* Діти повторіють рухи за психологом під музичний супровід, потім - показубть рухи при демонстрації зображення.
* "Морське диво": Діти стають на підлогу, і психолог пропонує їм уявити себе різними морськими мешканцями. Наприклад, "Рибки плавають швидко і граціозно" - діти плавають у різних напрямках, махаючи руками і ногами. "Акула пливе повільно і грозливо" - діти імітують рухи акули, плаваючи з розкритою пащею.
* "Хто де живе": На підлозі розкладіть картинки з зображенням морських мешканців. Діти повинні вибрати картинку і розповісти, де живе цей мешканець, і як він рухається. Після цього вони можуть імітувати рухи цього мешканця.
* "Морська естафета": Діти діляться на команди. Кожна команда отримує картинку з зображенням морського мешканця. За сигналом діти повинні пробігти до міста і імітувати рухи свого мешканця. Перемагає команда, яка перша виконає завдання.
