8 клас, підручник Full Blast
Подане лексико-граматичне завдання розроблене відповідно до навчальної програми з англійської мови для учнів 8 класу та базується на лексичному й граматичному матеріалі підручника Full Blast. Завдання спрямоване на комплексну перевірку сформованості мовних компетентностей учнів з теми Music та граматичної теми Article “the”.
🎯 Мета завдання
перевірити рівень засвоєння активної лексики з теми «Музика»;
сформувати та проконтролювати вміння використовувати лексику в контексті;
перевірити знання та практичні навички вживання означеного артикля “the”;
розвивати уважність, мовну інтуїцію та аналітичне мислення учнів.
🧩 Структура завдання
Кожен варіант містить три обов’язкові частини:
Task 1. Лексичне завдання (12 завдань)
Учням пропонується обрати правильний український переклад англійського слова або словосполучення з трьох варіантів.
Завдання перевіряє:
розуміння значення лексичних одиниць;
знання сталих словосполучень та фраз.
Task 2. Лексико-граматичне завдання (12 завдань)
Учні обирають правильне слово для заповнення пропуску в реченні.
Завдання спрямоване на:
перевірку вміння використовувати лексику у мовленнєвому контексті;
розпізнавання лексичної сполучуваності слів;
закріплення фраз на зразок be fond of, be interested in, depending on, find sth interesting тощо.
Task 3. Граматичне завдання (18 завдань)
Завдання на вибір правильного варіанта з артиклем “the” або без артикля.
Перевіряється вміння:
правильно вживати артикль “the” відповідно до правил;
розрізняти випадки обов’язкового та нульового артикля;
застосовувати правила в реальному мовному контексті (назви інструментів, географічні об’єкти, абстрактні іменники, дні тижня, прийоми їжі тощо).
📊 Характеристика завдання
кількість варіантів: 5
загальна кількість завдань в одному варіанті: 42
форма роботи: тестова (множинний вибір)
рівень складності: середній (A2–B1)
передбачає єдину правильну відповідь
варіанти відповідей рівномірно та хаотично розподілені, що унеможливлює вгадування
