Тема: Франція в XVІ–XVІІ ст. Становлення абсолютної монархії
Мета: розширити уявлення учнів про абсолютну монархію (на прикладі Франції); показати у якій формі виявилася боротьба нового та старого в цій країні; удосконалювати вміння учнів аналізувати історичні події, систематизувати отриману інформацію в процесі складання таблиць, працювати з картою; готувати повідомлення з використанням додаткової літератури; формувати уміння характеризувати історичних діячів (Генріх ІV, Ришельє), визначати їхню роль в історії країни; виховувати в учнів негативне ставлення до релігійного фанатизму, до війни як способу розв’язання релігійних протиріч.
Формувати групи компетентностей:
-Компетентність спілкування державною мовою для розуміння україномовних текстів різних жанрів, вміння переказувати прочитане, висловлювати власну думку в усній та письмовій формі;
- Соціальну та громадянську компетентності для розуміння важливості
вивчення світової історії; толерантного ставлення до інших народів; виховувати
патріотизм на прикладах історичних осіб;
-Математичну компетентність шляхом побудови логічного ланцюжка подій;
-Інформаційну компетентність для виявлення джерела й авторів інформації;
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: Зошити, ілюстративний матеріал, підручник, історична карта.
План:
1. Становлення абсолютної монархії у Франції.
2. Франція на піку могутності. Кардинал Арман-Жан дю Плессі де Рішельє.
3. Абсолютизм за Луї XIV. Жан-Батист Кольбер.
Використаний матеріал
