Різноманітність форм і методів духовно-морального виховання в закладі дошкільної освіти забезпечує цілісний і ефективний вплив на особистісний розвиток дитини. Використання ігрової діяльності, художньої літератури, бесід, прикладу дорослого, спільної праці, народних традицій та творчих видів діяльності сприяє формуванню у дошкільників уявлень про моральні цінності, норм поведінки та позитивні риси характеру.
Добір форм і методів має здійснюватися з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей, їхнього емоційного досвіду та соціального оточення. Систематичність, послідовність і практична спрямованість виховної роботи, поєднані з особистим прикладом педагога та підтримкою сім’ї, створюють сприятливі умови для становлення духовно зрілої, морально відповідальної особистості дошкільника.
