Матеріал присвячений формуванню у здобувачів освіти навичок самостійного пошуку інформації під час вивчення предметів математично-природничого циклу (математика, фізика, хімія, біологія, інформатика). Він показує, як учні можуть активно використовувати різні джерела знань — підручники, лабораторне обладнання, цифрові ресурси — для самостійного дослідження та аналізу інформації. Такий підхід стимулює критичне мислення, навички роботи з даними та розвиває інтерес до науки.
