Методичні рекомендації укладено з метою оптимізації роботи з учнями початкової школи для формування критичного мислення. У розділах роботи розглянуто суть технологій, презентуються зразки реалізованих стратегій критичного мислення під час навчально-виховного процесу, які сприяють розвитку пізнавальної активності, навичок самостійного опрацювання інформації та поглиблення знань школярів. Рекомендовано вчителям початкових класів, вихователям ГПД.







































