Сьогодні перед сучасним учителем математики стоїть важливе завдання — не лише навчити учнів виконувати математичні дії, розв’язувати рівняння та задачі, а й сформувати в них уміння застосовувати здобуті знання в реальному житті, логічно мислити, аналізувати інформацію, співпрацювати та самостійно приймати рішення.
Саме тому особливої актуальності набуває тема «Формування ключових та предметних компетентностей на уроках математики через діяльнісний підхід».
