Виявити, конкретизувати й узагальнити знання педагогів про гендерне виховання. Ознайомити педагогів з поняттями «стать», « гендер», «гендерний стереотип». Підвищення психологічної компетентності з психологічних особливостей сприйняття та розвитку хлопчиків та дівчаток. Формування знань про недискримінальне освітнє середовище в закладі освіти , формувати відповідне ставлення педагогів до здобувачів освіти на засадах гендерної рівності, уміння співпраці в колективі, усвідомлення гуманістичних принципів в вихованні.
































