ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА:
1. Алексюк А.М., Бех І.Д., Демків Т.Ф., Єрмаков І.Г., Завадський
І.О. Перспективні освітні технології. Київ: Гопак, 2000.560 с.
2. Акімова І.А. Червона книга України. Тваринний світ. Київ:
Глобалконсалтинг, 2009. 600 с.
3. Біологія для допитливих. ІІ частина. Царство тварини /Барна М.М.,
Похила Л.С., Шевчик Л.О., Яцук Г.Ф. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан,
2002. 144 с.
4. Бех І.Д. Виховання особистості: у 2-х кн. Кн. 2: Особистісно-
орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: наук. Видання. Київ:
Либідь, 2003. 344 с.
5. Вербицький В.В. Навчальні програми з позашкільної освіти еколого-
натуралістичного напряму: еколого-біологічний профіль. Київ: НЕНЦ, 2018.
708с.
6.Вербицький В.В. Екологічне виховання дітей: практикум для
педагога. Київ: АВЕРС, 2009. 104 с.
7. Войцехівський М.Ф. Таємниці води: посіб. для вчителів та учнів
основної школи загальноосвіт. навч. закл. Київ: навч. книга, 2008.32 с.
8. Вегера Н.С. Інтегровані уроки в початковій школі. Тернопіль –
Харків: Ранок, 2010. 160 с.
9. Грущинська І.В. Як спостерігати за природою. Читанка з
природознавства. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2009. 296 с.
10.Держстандарт позашкільної освіти еколого-натуралістичного
профілю (Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді).
Напрямок 0101 «Педагогічна освіта». Профіль «Природнича наука». Київ,
2002.
11. Дінгл Е. Як створити всесвіт із 92 хімічних елементів. Київ: КМ
БУКС, 2017. 96 с.
12. Зелений пакет. Посібник для вчителя. Київ: ТОВ «Видавничий
будинок «Аванпост-Прим», 2002. 256 с.
13. Задорожний К.М. Дослідна та практична діяльність під час
вивчення біології. Харків, Видавнича група "Основа", 2008.
14. Манорик Л.П., Клименко С.А. Довідник юнната: Методичний
посібник. Хмельницький: Поділля, 1995.
15. Микитюк О.О. ІВА території України. Території важливі для
збереження видового різноманіття та кількісного багатства птахів. Київ:
Софт АРТ, 1999. 324 с.
16. Нікітенко Н. М. Софійський собор: Путівник. Київ, 2011. 96 с.
Осмоловський А., Василенко Л. Від навчального проекту до соціальної
самореалізації особистості. Шлях освіти, 2000.
17. Пономаренко Л.В. Дорога в дивосвіт. Посібник для вчителя.
Харків: Основа, 2012.160 с.
18. Пустовіт Г.П. Екологічне виховання учнів початкових класів у
позашкільних навчальних закладах. Київ: 2002. 270 с.
19. Пустовіт Г.П. Дослідницька робота учнів з екології в позашкільних
установах і школах. Київ. 1996.
20. Сазоненко Г.С. Перспективні освітні технології. Київ: Гопак, 2000.
560с.
21. Тагліна О.В. Метод проектів на уроках біології. Харків,
Видавництво Ранок. 2009.
22. Кобеньок Г.В. Веселий мурашник: посібник з екологічного
виховання для дітей шкільного віку.Wetlands Internationa lBlack Sea
Programme, 2007. 50 с.
23. Косенко I. С. Дендрологічний парк «Софіївка».Умань,2003.230 с.
24.Фесенко Г.В., Бокотей А.А. Птахи фауни України: польовий
визначник. Київ, 2002. 416 с.
25. Червона книга України. Рослинний світ. Київ: Українська
енциклопедія імені М.П. Бажана, 1996. 608 с.
26. Яришева Н.Ф. Основи природознавства: Природа України. Київ:
Вища школа, 1995. 335 с.
Наочність, рекомендована для використання
1. Зелений пакет. Посібник для вчителя. Київ: ТОВ «Видавничий
будинок «Аванпост-Прим», 2002. 256 с.
2. Фесенко Г.В., Бокотей А.А. Птахи фауни України: польовий
визначник. Київ:2002. 416 с.
3. Шеляг-Сосонка Ю.Р. Червона книга України. Рослинний світ. Київ:
Українська енциклопедія імені М.П. Бажана, 1996. 608 с.
4. Акімова І.А. Червона книга України. Тваринний світ. Київ:
Глобалконсалтинг, 2009. 600 с.
5. Мапа забруднення повітря: веб-сайт. URL: https://te-
st.ru/2015/10/06/waqi-info/(дата звернення: 27.03.2025)
6. Патрік Д. Врятуй тварин. Львів, Видавництво старого лева, 2017, 32с.
7. Дінгл. Е. Як створити всесвіт із 92 хімічних елементів. Київ, КМ
БУКС, 2017. 96с.
8. Меґан МакДоналд. Джуді Муді рятує світ. Львів, Видавництво
старого, 2016. 144 с.
9. Сухомлинський В.О. Квітка сонця: притчі, казки, оповідання.
Харків:ВД «Школа», 2013. 240с.
10. Сухомлинський В.О. Я розповім вам казку: філософія для дітей.
Харків: ВД «Школа», 2016. 576с.
Нормативні документи
1. Право людини на чисту воду: веб-сайт. URL:
https://www.youtube.com/watch?v=VgKYRA3OTRg (дата звернення:
27.03.2025)
2. Стаття 50 Конституції України. Право на довкілля. URL:
http://ecopravo.org.ua/2011/06/29/stattja-50-konstituts-ukrani/(дата звернення:
27.03.2025)
3. Права власності Українського народу на природні ресурси. URL:
https://juristoff.com/resyrsi/kz/konstitutsiya-ukrajini/rozdil-1-zagalnizasadi/10965-
stattya-13-konstituciya-ukrajini-2013-statti-konstituciji-ukrajini (дата звернення:
27.03.2025)
Фото, відеоматеріали, досліди рекомендовані до використання
1.Обрахунок необхідної кількості води: веб-сайт. URL:
http://medfond.com/korysniprodukty/skilki-potribno-vipivati-vodi-vden.html (дата
звернення: 27.03.2025)
2. Дослід «Що буде в солоній воді». Анита ван Саан.101 эксперимент з
рослинами. Харків, Ранок, 2012. С.32–35, 94–95.
3. Ентомологічні розмальовки. Антистрес. Книжка –розмальовка для дітей
молодшого та основного шкільного рівня. Дніпропетровськ, Візіон, 2017.
20с.
4. Птахи рідного краю – книжка розмальовка для дітей старшого і молодшого
шкільного віку. Дніпропетровськ, Візіон, 2016. 20с.
5. Загадки для дітей: веб-сайт. URL:
https://forkids.org.ua/zagadky/prosti-
zagadky-dlya-ditej-vikom-5-6-rokiv/ (дата звернення: 27.03.2025)
6. Загадки для дітей різного віку: веб-сайт. URL:
https://np.pl.ua/2021/10/zahadky-dlia-ditey-100-zahadok-dlia-riznoho-viku/
7.Проєкти для дітей: веб-сайт. URL:
https://doslidnyky.com/doshkilnyata (дата
звернення: 27.03.2025)
8.Унікальні куточки України, створені природою та людиною: веб-сайт.
URL:
http://vsviti.com.ua/makepeaple/43347 або
https://www.unian.ua/tourism/wheretogo/10652862-pidyom-na-goverlu-yak-
pidkoriti-nayvishchu-tochku-ukrajini.html (дата звернення: 27.03.2025)
