Спілкування з мистецтвом, cтворення художніх образів вимагає від людини максимальної активізації художньо-образного мислення. В свою чергу, для того, щоб “осягати” художні образи мистецтва, людина повинна також мати сформоване художньо-образне мислення. Тому проблема формування художньо-образного мислення дітей є важливою і потребує глибокого та ґрунтовного вивчення.