Формувальне оцінювання у початковій школі

Дана презентація допоможе вчителю і учню найефективніших дослідити стратегії підвищення рівня навчальних досягнень учнів і покращети якость освіти. Формувальне оцінювання не може здійснюватися вибірково й не обмежується заповненням учителем тих чи інших форм. Формувальне оцінювання вимагає системності, має бути вбудоване в повсякденне шкільне життя. Це потребує новітніх підходів до організації навчального процесу й послідовної побудови нової культури оцінювання – у центрі яких учень / учениця та їхні індивідуальні потреби пізнання.