Аби оцінювання стало формувальним, система прийомів, що вчитель застосовує під час навчання, має ґрунтуватися на певних ціннісних орієнтирах. Зокрема, для успішного застосування формувального оцінювання навчальний процес має бути організований у такий спосіб, щоби спонукати кожного учня бути активним його учасником, а не пасивним “отримувачем” знань і оцінок. Має бути створена така атмосфера навчання, за якої учні не бояться “йти на ризик” – ставити запитання, робити помилки й показувати, чого вони ще не вміють або не знають.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Формувальне оцінювання›
- Презентація "Формувальне оцінювання - інтерактивне оцінювання прогресу учнів".
Матеріал:
Презентація "Формувальне оцінювання - інтерактивне оцінювання прогресу учнів".
pptx 
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 5 з 17 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: