Фізичне виховання з досвіду роботи
На сучасному етапі розвитку суспільства, поняття здоров’я нації набуло особливої актуальності, перетворилося у глобальну проблему існування людської цивілізації. Дошкільний вік - це особливий період у житті кожної людини, коли відбувається найбільш інтенсивний її розвиток, формуються фізичні якості особистості, що закладають основу всього майбутнього життя. Виростити здорову дитину − справа зовсім не проста. Важливо не тільки розвинути той потенціал, який дитина отримала при народженні, створити умови і організувати навколишнє середовище так, щоб вона в ньому щодня розвивалась, а й навчити дитину бережно ставитись до власного здоров’я, виховувати усвідомлену звичку до здорового способу життя.Здоров'язбережувальна компетентність включає сукупність взаємопов'язаних якостей особистості (знань, умінь, навичок, способів діяльності), що задаються по відношенню до здоров'я та необхідних для якісної продуктивної діяльності по його збереженню. Це дозволяє цілеспрямовано формувати культуру здоров'я, засновану на усвідомленні соціальної цінності здоров'я особистості, ідеї відповідального ставлення кожного суб'єкта освітнього процесу до свого здоров'я.
Зміцнення фізичного та психічного здоров’я дошкільника шляхом впровадження в практику роботи здоров’ятворчих та здоров’язбережувальних технологій – один з пріоритетних напрямків роботи дошкільного навчального закладу №599.
