Опублікував/ла:

Шимко Раїса Ігонівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Фізкультхвилинка у 1 класі

05.01.2019

2 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Фізкультхвилинка для першокласника – це особливий вид роботи. Результат успішного навчання значною мірою залежить від працездатності учня , адже засвоєння навчального матеріалу відбувається тільки в той період часу, коли дитина має «робочий» тонус і може уважно слухати, запам’ятовувати, обдумувати та відтворювати почуте. Серед причин, які обмежують успішність в навчанні, одне з перших місць посідає загальна ослабленість здоров’я

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

mp4

video (1).mp4

33,8 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Фізкультхвилинки

Лясковська Наталія Романівна

Дошкілля

3—4 роки

25 грн

Фізкультхвилинка

Лясковська Наталія Романівна

Різне

3—4 роки

25 грн

Фізкультхвилинки на уроках молодших школярів 1-5 клас.

350

Чулей Сергій Вікторович

НУШ

1—5 клас

50 грн

Фізкультхвилинки, руханки. Матеріали для фізкультхвилинок "Коло руху"

2395

Білинець Діана Михайлівна

НУШ

1—8 клас

20 грн

Кубик для фізкультхвилинок

216

Ярмош Тетяна Валентинівна

Гра

змішані

30 грн

«Весела фізкультхвилинка: рухайся разом із нами!» Картки для проведення фізкультхвилинки.

Стрельцов Владислав Євгенович

Фізична культура

3—6 років та 1—7 клас

24 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1139

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3918

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9432

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ