Матеріал:

«Фінанси в житті». Авторський модифікований дидактичний матеріал для учнів 8 класу з ООП. Тема 1. «Як виникли та змінювалися гроші»

png
25.09.2026
0 0
8 Клас

36

0

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Серія «Фінанси в житті»

Повна назва розробки:
Серія модифікованих практичних матеріалів з курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» для учнів 8 класу з ООП «Фінанси в житті». Тема 1. «Як виникли та змінювалися гроші»

Предмет / курс:
Підприємництво і фінансова грамотність

Клас:
8 клас

Тип матеріалу:
Модифікований навчальний матеріал для учнів з особливими освітніми потребами (ООП).

Короткий опис розробки

Модифікований практичний матеріал допомагає учням з ООП у доступній та наочній формі ознайомитися з тим, як виникали й змінювалися гроші та способи оплати.

Матеріал містить короткі пояснення, візуальні опори, життєві приклади та практичні завдання. Учні знайомляться з обміном товарами (бартером), товарними грошима, металевими монетами, паперовими грошима, банківськими картками та сучасними способами оплати.

Завдання передбачають розпізнавання зображень, установлення відповідностей, вибір правильної відповіді та самоперевірку.

Матеріал може використовуватися вчителем та асистентом учителя під час роботи з учнями з ООП, які потребують модифікації змісту, зменшення обсягу навчальної інформації, спрощення інструкцій та додаткової візуальної підтримки.

Мета

Сформувати початкове уявлення про виникнення та розвиток грошей; ознайомити з основними формами грошей і сучасними способами оплати; розвивати вміння розпізнавати їх у повсякденних життєвих ситуаціях.

На що спирається розробка

Розробка створена з орієнтацією на:

— Державний стандарт базової середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898;

— модельні навчальні програми курсу «Підприємництво і фінансова грамотність. 8–9 класи», рекомендовані Міністерством освіти і науки України;

— зміст курсу для 8 класу, пов'язаний з основами фінансової грамотності, грошима та способами їх використання.

Зміст, обсяг, складність завдань і способи подання навчальної інформації модифіковано відповідно до особливих освітніх потреб учнів: використано короткі формулювання, візуальні опори, повторення, практичні життєві ситуації та самоперевірку.

Ключові слова

фінансова грамотність, підприємництво і фінансова грамотність, 8 клас, НУШ, ООП, інклюзивне навчання, модифікована програма, модифіковані завдання, гроші, історія грошей, бартер, товарні гроші, банківська картка, сучасні способи оплати, асистент учителя

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Державний стандарт базової середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF#Text

Модельні навчальні програми для 5–9 класів Нової української школи, рекомендовані Міністерством освіти і науки України. Курс «Підприємництво і фінансова грамотність. 8–9 класи»:
https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/modelni-navchalni-programi-dlya-5-9-klasiv-novoi-ukrainskoi-shkoli-zaprovadzhuyutsya-poetapno-z-2022-roku

Матеріал є авторською модифікованою дидактичною розробкою. Зміст, структура, практичні завдання та спосіб подання навчальної інформації розроблені й модифіковані відповідно до освітніх потреб учнів з ООП.

Автор розробки: КОЛОС Оксана Вікторівна.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Авторський посібник Дидактичні матеріали з інформатики для учнів 2 класу з ООП (1 семестр)

pdf
Авторський посібник Дидактичні матеріали з інформатики для учнів 2 класу з ООП (1 семестр)

43

Аватар профіля Пастушок Анна Олександрівна
Інформатика
2 клас

83 грн

Модифіковані матеріали з географії України для учнів з ООП (8 клас)

zip
Модифіковані матеріали з географії України для учнів з ООП (8 клас)

96

Аватар профіля Скицюк Ірина Вікторівна
Географія
8 клас

83 грн

Як виникли гроші? Для чого потрібні гроші?

zip
Як виникли гроші? Для чого потрібні гроші?

138

Аватар профіля Ляшенко Наталія Юріївна
Різне
5—6 років та 1—2 клас

41 грн

Фінансова грамотність, 8 клас, Розділ 1. Прикладні фінанси, Тема 1. Гроші в житті людини, §3. Грошові відносини, (Н. Грущинська).

zip
Фінансова грамотність, 8 клас, Розділ 1. Прикладні фінанси, Тема 1. Гроші в житті людини, §3. Грошові відносини, (Н. Грущинська).

100

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

24 грн

Фінансова грамотність, 8 клас, Розділ 1. Прикладні фінанси, Тема 1. Гроші в житті людини, §2. Походження гривні (Н. Грущинська).

zip
Фінансова грамотність, 8 клас, Розділ 1. Прикладні фінанси, Тема 1. Гроші в житті людини, §2. Походження гривні (Н. Грущинська).

120

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Підприємництво і фінансова грамотність
8 клас

24 грн

Прикладні фінанси 8 клас. Розділ 1. Роль грошей в житті людини (4 презентації)

zip
Прикладні фінанси 8 клас. Розділ 1. Роль грошей в житті людини (4 презентації)

57

Аватар профіля Альтернативна Освіта
Економіка
8 клас

156 грн

124 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6048

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

694

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2299

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1578

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3638

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

629

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑