Кожна дитина – творчий проєкт світу. У цьому суть педагогіки життєтворчості XXI століття. Цілі й завдання, які стоять перед освітянами сьогодні, вимагають упровадження нових педагогічних технологій, методів, прийомів та форм організації навчання. Педагогічна творчість учителя української мови та літератури полягає у створенні сприятливих психолого-педагогічних умов для розвитку потенційних можливостей кожного учня,самореалізації, гнучкості, критичності, відкритості та сприйнятливості до нового.