Опублікував/ла:

Вербіцька Юлія Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Етична бесіда "Світ емоцій людини"

24.04.2020

11 0

Педагогіка

7 Клас, 8 Клас

1392

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Конспект етичної бесіди для учнів 7-8 класів про емоції людей. Складається з цікавих вправ для учнів і тесту. Завдяки цьому матеріалу учні дізнаються що таке емоції, та зможуть надалі розпізнавати емоції.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Вербіцька бесіда.docx

27,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Етична бесіда "У світі ввічливих слів" + комплект сюжетних картин

Гонда Оксана Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

50 грн

Розвиток емоційного інтелекту у дошкільнят. Етичні бесіди з використанням елементів казкотерапії "Як подружитися з емоціями?"

Гонда Оксана Володимирівна

Дошкільна освіта

3—6 років

75 грн

У світі емоцій

225

Ковтун Ірина Анатоліївна

Позашкільна освіта

1—5 клас

19 грн

Як керувати емоціями? Навчально-виховна бесіда

318

Вінтоняк Олександра Андріївна

Інклюзивна освіта

5—6 років та 1—3 клас

20 грн

Емоції та почуття. Емоції в житті людини.

1865

Ванда Наталiя Олексiївна

Етика

5 клас

25 грн

Світ моїх емоцій та почуттів.

Пономарьова Олеся Михайлівна

Етика

5 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1625

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4007

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9548

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ