Опублікував/ла:

Хімінець Віталій Євгенійович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Есе "Сучасний творчий вчитель"

03.06.2021

99 1

Педагогіка

Дорослі

1994

611

596

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Есе на тему "Сучасний творчий вчитель" розповідає про основні якості творчого вчителя у сучасній системі освіти. Рекомендовано для використання для студентів педагогічних університетів та коледжів та для вчителів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Сучасний творчий вчитель.docx

15,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методична розробка "Мотиваційні нушики"

2992

Хімінець Віталій Євгенійович

НУШ

1—4 клас

33 грн

Картки для читання за методикою Едигея "Читаю-малюю"

905

Хімінець Віталій Євгенійович

Українська мова

1—4 клас

20 грн

Методична розробка "Книжечка дослідника"

331

Хімінець Віталій Євгенійович

ядс

1—4 клас

20 грн

Картки " Додавання і віднімання в межах 20"

896

Хімінець Віталій Євгенійович

Математика

1 клас

20 грн

Методична розробка плакат " Об'єднаймо Україну"

297

Хімінець Віталій Євгенійович

НУШ

5—6 років та 1—6 клас

20 грн

Есе “Застосування селфі-відео у педагогічній діяльності сучасного вчителя початкових класів”.

246

Приходько Ольга Віталіївна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1152

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3923

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9437

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ