У статті розкрито особливості формування ключових компетентностей дітей старшого дошкільного віку як важливої передумови успішного переходу до навчання в школі. Висвітлено роль ігрової діяльності, розвитку пізнавальної активності, самостійності, комунікативних навичок, емоційного інтелекту та соціальної компетентності у підготовці майбутніх першокласників. Запропоновано практичні форми, методи та ігрові прийоми роботи вихователя, спрямовані на забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДОШКІЛЬНИКА: ВЧИМОСЯ РОЗУМІТИ СЕБЕ ТА ІНШИХ
Матеріал:
ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДОШКІЛЬНИКА: ВЧИМОСЯ РОЗУМІТИ СЕБЕ ТА ІНШИХ
docx 
10.11.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: