Пошукові дії:
- визначити, які речі притягуються магнітом, а які – ні;
- зробити ланцюжок із скріпок, не з’єднуючи їх між собою, та примусити ці скрипки рухатися;
- «оживити» скріпки, примусити їх «танцювати»;
- Витягти з банки дрібні металеві речі за допомогою магніту.
Діти обговорюють побачене, тобто те, що їх вразило.